Concepteur de ressources e-learning, formateur de …, Caen
Concepteur de ressources e-learning, formateur de …, Caen
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Caen, France
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Publiée: il y a moins d’une semaine
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Description
Offre n° 3112455 - Concepteur de ressources e-learning, formateur de formateurs F/H - Formation initiale et continue (H/F) Descriptif du poste :
Finalité : Animer et accompagner le réseau de la formation professionnelle dans l'ingénierie pédagogique multimédia, la conception et la mise en œuvre du digital learning.
Catégorie / Statut : Poste en catégorie A, statut contractuel.
Résidence administrative : Le lieu géographique sera définit en fonction du profil de la personne retenue.
Missions principales
Réaliser et animer une ingénierie pédagogique multimédia autour du métier de concepteur de ressources e-learning :
Concevoir des ressources d'apprentissage interactives (scénario pédagogique, storyboard, storytelling, ergonomie UX/UI design).
Produire des ressources multimédia à l'aide de logiciels auteurs (type Articulate Storyline ou Rise, Genially, langages de programmation type HTML, protocole de recettage, utilisation de l'IAG).
Organiser les phases de conception et de production (gestion de projet, suivi,échéancier, calendrier, budget, plan de charge, risques).
Professionnaliser sur les missions de concepteurs de ressources e-learning.
Animer et accompagner le réseau dans le cadre de la mise en œuvre du digital learning :
Assister techniquement et méthodologiquement les utilisateurs des plateformes et outils numériques pour la formation du réseau des GRETA/UFA de Normandie.
Intégrer des outils et ressources pédagogiques dans la plateforme LMS.
Écrire des guides, des protocoles d'utilisation.
Accompagner leséquipes GRETA/UFA à la prise en main et intégration de la plateforme LMS Moodle dans leur pédagogie.
Pérenniser l'actualisation de l'offre e-learning&la mise enœuvre de la multimodalité :
Accompagner leséquipes des GRETA/UFA à la scénarisation de parcours multimodaux.
Accompagner leséquipes des GRETA/UFA à l'hybridation de leur offre de formation.
Mettre enœuvre une ingénierie pédagogique dans le cadre du Plan de Développement des Compétences ou de l'offre de formation CAFOP :
Préparer et animer les formations.
Professionnaliser les acteurs du réseau.
Professionnaliser des acteurs de la formation professionnelle dans le cadre de prestations externes du CAFOP.
Pérenniser l'actualisation des pratiques pédagogiques, analyser le travail de conception :
Contribuerà la veille technico-pédagogique sa structuration et sa diffusion.
Rendre compte de son activité par la tenue d'un journal d'activités.
Relations hiérarchiques Placés sous l'autorité de la directrice des études du CAFOP.
Particularités fonctionnelles : Réseau des GRETA – Conseillers formation, Référents numériques, personnels pédagogiques. En interne – Conseillers formation, ingénieurs pédagogiques, administratifs. En externe – entreprises, organismes de formations, financeurs.
Profil recherché
Système Formation Continue de l'Éducation Nationale
Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
Intelligence artificielle
Acteurs et opérateurs de l'environnement Formation Continue
Plateformes LMS type Moodle
Conception e-learning : Moodboard, ligneéditoriale et graphique, storyboarding, recettage, suivi de projet, fiche concept, tableau de bord, journal de projet, analyse des risques
Notions de base dans le domaine juridique, notamment : droit d'auteur, droit d'utilisation/diffusion, droità l'image et droit des contrats
Notions de base sur les technologies audiovisuelles et multimédia, l'ergonomie et l'infographie
Profil professionnel
Être rigoureux, discret, diplomate et disponible
Être mobile et flexible sur les horaires de travail ponctuellement
Savoir travailler enéquipe et en autonomie
Savoir faire preuve d'initiative et s'adapter rapidementà de nouvelles situations de travail
Faire preuve de courtoisie et avoir le sens des relations commerciales dans toutes les situations, lors d'un accueil téléphonique ou d'un accueil physique d'un acteur du réseau, d'un client ou d'un fournisseur
Maîtriser l'ingénierie tutorale en formation à distance
Compétences opérationnelles
Maîtriser l'ingénierie pédagogique multimédia dont la conception et production de ressources e-learning
Maîtriser les principaux outils technologiques, pédagogiques et théoriques du digital learning en formation d'adultes
Maîtriser la gestion de projets
Maîtriser les pratiques d'organisation
Anticiper et apprécier la charge de travail pour planifier ses activités
Savoir travailler dans l'urgence
Apporter des réponses à des besoins spécifiques
Savoir rendre compte
Maîtriser l'expression écrite et orale
Partager son savoir-faire avec les collègues
Type de contrat CDD– 12 mois
Rémunération : 22 – 24 k€ brut annuel
Expérience
2 An(s)– Cette expérience est indispensable
Informations complémentaires
Secteur d'activité : Formation continue d'adultes
Employeur Présidé par la rectrice de l'académie de Normandie et dirigé par le délégué de région académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC) de Normandie, l'IFPRA a été créé le 1ᵉʳ janvier 2021 pour remplir 3 missions essentielles au service de la politique académique de la formation professionnelle.
#J-18808-Ljbffr
Finalité : Animer et accompagner le réseau de la formation professionnelle dans l'ingénierie pédagogique multimédia, la conception et la mise en œuvre du digital learning.
Catégorie / Statut : Poste en catégorie A, statut contractuel.
Résidence administrative : Le lieu géographique sera définit en fonction du profil de la personne retenue.
Missions principales
Réaliser et animer une ingénierie pédagogique multimédia autour du métier de concepteur de ressources e-learning :
Concevoir des ressources d'apprentissage interactives (scénario pédagogique, storyboard, storytelling, ergonomie UX/UI design).
Produire des ressources multimédia à l'aide de logiciels auteurs (type Articulate Storyline ou Rise, Genially, langages de programmation type HTML, protocole de recettage, utilisation de l'IAG).
Organiser les phases de conception et de production (gestion de projet, suivi,échéancier, calendrier, budget, plan de charge, risques).
Professionnaliser sur les missions de concepteurs de ressources e-learning.
Animer et accompagner le réseau dans le cadre de la mise en œuvre du digital learning :
Assister techniquement et méthodologiquement les utilisateurs des plateformes et outils numériques pour la formation du réseau des GRETA/UFA de Normandie.
Intégrer des outils et ressources pédagogiques dans la plateforme LMS.
Écrire des guides, des protocoles d'utilisation.
Accompagner leséquipes GRETA/UFA à la prise en main et intégration de la plateforme LMS Moodle dans leur pédagogie.
Pérenniser l'actualisation de l'offre e-learning&la mise enœuvre de la multimodalité :
Accompagner leséquipes des GRETA/UFA à la scénarisation de parcours multimodaux.
Accompagner leséquipes des GRETA/UFA à l'hybridation de leur offre de formation.
Mettre enœuvre une ingénierie pédagogique dans le cadre du Plan de Développement des Compétences ou de l'offre de formation CAFOP :
Préparer et animer les formations.
Professionnaliser les acteurs du réseau.
Professionnaliser des acteurs de la formation professionnelle dans le cadre de prestations externes du CAFOP.
Pérenniser l'actualisation des pratiques pédagogiques, analyser le travail de conception :
Contribuerà la veille technico-pédagogique sa structuration et sa diffusion.
Rendre compte de son activité par la tenue d'un journal d'activités.
Relations hiérarchiques Placés sous l'autorité de la directrice des études du CAFOP.
Particularités fonctionnelles : Réseau des GRETA – Conseillers formation, Référents numériques, personnels pédagogiques. En interne – Conseillers formation, ingénieurs pédagogiques, administratifs. En externe – entreprises, organismes de formations, financeurs.
Profil recherché
Système Formation Continue de l'Éducation Nationale
Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
Intelligence artificielle
Acteurs et opérateurs de l'environnement Formation Continue
Plateformes LMS type Moodle
Conception e-learning : Moodboard, ligneéditoriale et graphique, storyboarding, recettage, suivi de projet, fiche concept, tableau de bord, journal de projet, analyse des risques
Notions de base dans le domaine juridique, notamment : droit d'auteur, droit d'utilisation/diffusion, droità l'image et droit des contrats
Notions de base sur les technologies audiovisuelles et multimédia, l'ergonomie et l'infographie
Profil professionnel
Être rigoureux, discret, diplomate et disponible
Être mobile et flexible sur les horaires de travail ponctuellement
Savoir travailler enéquipe et en autonomie
Savoir faire preuve d'initiative et s'adapter rapidementà de nouvelles situations de travail
Faire preuve de courtoisie et avoir le sens des relations commerciales dans toutes les situations, lors d'un accueil téléphonique ou d'un accueil physique d'un acteur du réseau, d'un client ou d'un fournisseur
Maîtriser l'ingénierie tutorale en formation à distance
Compétences opérationnelles
Maîtriser l'ingénierie pédagogique multimédia dont la conception et production de ressources e-learning
Maîtriser les principaux outils technologiques, pédagogiques et théoriques du digital learning en formation d'adultes
Maîtriser la gestion de projets
Maîtriser les pratiques d'organisation
Anticiper et apprécier la charge de travail pour planifier ses activités
Savoir travailler dans l'urgence
Apporter des réponses à des besoins spécifiques
Savoir rendre compte
Maîtriser l'expression écrite et orale
Partager son savoir-faire avec les collègues
Type de contrat CDD– 12 mois
Rémunération : 22 – 24 k€ brut annuel
Expérience
2 An(s)– Cette expérience est indispensable
Informations complémentaires
Secteur d'activité : Formation continue d'adultes
Employeur Présidé par la rectrice de l'académie de Normandie et dirigé par le délégué de région académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC) de Normandie, l'IFPRA a été créé le 1ᵉʳ janvier 2021 pour remplir 3 missions essentielles au service de la politique académique de la formation professionnelle.
#J-18808-Ljbffr
Informations clefs
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Nom de l’entrepriseIFPRA de Normandie
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Titre de posteConcepteur de ressources e-learning, formateur de formateurs F/H - Formation initiale et contin[...]
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Informations supplémentaires sur l’annonce
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