Alternant : INGIERIE PEDAGOGIQUE / DIGITALISATION, Aussois
Alternant : INGIERIE PEDAGOGIQUE / DIGITALISATION, Aussois
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Aussois, France
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Dernière édition le: il y a une semaine
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Description
Description du poste
Cette opportunité fait partie d’un programme d'alternance proposé par OpenClassrooms. Elle s’adresse exclusivement aux candidats souhaitant suivre une formation en alternance avec OpenClassrooms. Seules les candidatures correspondant à ce critère pourront être étudiées. Qu’est-ce qu’un programme d'alternance ?
C’est un parcours qui vous permet d’apprendre via une formation dédiée tout en travaillant au sein d'un employeur et en percevant une rémunération. Une façon intelligente et rapide de lancer votre carrière. Des milliers de personnes l’ont déjà fait avec nous… à vous de jouer ! Comment postuler à ce poste ?
Étape 1 : Inscrivez-vous gratuitement à la formation adaptée à ce poste. Étape 2 : Une fois votre éligibilité confirmée, postulez directement depuis votre espace étudiant. Contexte du poste et organisation
Rejoignez S.F.T.R.F. en Alternance. 100 % en ligne. 100 % gratuit. Profil recherché
ENTREPRISE : Société Française du Tunnel Routier du Fréjus LIEU : Modane (73) RECHERCHE ALTERNANT : INGENIERIE PEDAGOGIQUE / DIGITALISATION Profil et formation
Formation : Responsable d’ingénierie pédagogique multimodale / Concepteur(ice) pédagogique e-learning Véhicule nécessaire pour se rendre sur le site MISSIONS
Mise enœuvre d’un projet pédagogique multimodal : Participer à la mise à jour des programmes de formation et des contenus pédagogiques du CFETIT. Produire des ressources pédagogiques à l’aide d’outils numériques dédiés (présentiel, distanciel). Mettre en place une ou des procédures pourla création et la mise à jour des futurs documents.Créer des outils de mesures de satisfaction des utilisateurs à chaud et à froid adaptés au dispositif mis en place. Analyser les résultats des enquêtes pour évaluer la pertinence du dispositif d’ingénierie pédagogique et proposer une amélioration continue de l’apprentissage pour les différents publics visés.Évaluer l’impact des nouveaux usages multimodaux en mettant en place des indicateurs de mesure. Veiller à l’adéquation des dispositifs de formations avec le cadre réglementaire et la certification QUALIOPI. Préconiser des actions de montée en compétences des formateurs pour garantir laqualité des prestations auprès des apprenants.Remunération et avantages
RemUNération : légale ou conventionnelle Tickets restaurants pour journées de plus de 6 heures en entreprise Prime transport en partie exonérée de charges sociales et impôts Accords participation et intéressement Mutuelle (70 % employeur), aides au logement et dispositif CSE selon conditionsDATE DE RECRUTEMENT :à partir de septembre 2026 — DUREE DE L’ALTERNANCE : 1 an voire plus selon cursus
#J-18808-Ljbffr
Cette opportunité fait partie d’un programme d'alternance proposé par OpenClassrooms. Elle s’adresse exclusivement aux candidats souhaitant suivre une formation en alternance avec OpenClassrooms. Seules les candidatures correspondant à ce critère pourront être étudiées. Qu’est-ce qu’un programme d'alternance ?
C’est un parcours qui vous permet d’apprendre via une formation dédiée tout en travaillant au sein d'un employeur et en percevant une rémunération. Une façon intelligente et rapide de lancer votre carrière. Des milliers de personnes l’ont déjà fait avec nous… à vous de jouer ! Comment postuler à ce poste ?
Étape 1 : Inscrivez-vous gratuitement à la formation adaptée à ce poste. Étape 2 : Une fois votre éligibilité confirmée, postulez directement depuis votre espace étudiant. Contexte du poste et organisation
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ENTREPRISE : Société Française du Tunnel Routier du Fréjus LIEU : Modane (73) RECHERCHE ALTERNANT : INGENIERIE PEDAGOGIQUE / DIGITALISATION Profil et formation
Formation : Responsable d’ingénierie pédagogique multimodale / Concepteur(ice) pédagogique e-learning Véhicule nécessaire pour se rendre sur le site MISSIONS
Mise enœuvre d’un projet pédagogique multimodal : Participer à la mise à jour des programmes de formation et des contenus pédagogiques du CFETIT. Produire des ressources pédagogiques à l’aide d’outils numériques dédiés (présentiel, distanciel). Mettre en place une ou des procédures pourla création et la mise à jour des futurs documents.Créer des outils de mesures de satisfaction des utilisateurs à chaud et à froid adaptés au dispositif mis en place. Analyser les résultats des enquêtes pour évaluer la pertinence du dispositif d’ingénierie pédagogique et proposer une amélioration continue de l’apprentissage pour les différents publics visés.Évaluer l’impact des nouveaux usages multimodaux en mettant en place des indicateurs de mesure. Veiller à l’adéquation des dispositifs de formations avec le cadre réglementaire et la certification QUALIOPI. Préconiser des actions de montée en compétences des formateurs pour garantir laqualité des prestations auprès des apprenants.Remunération et avantages
RemUNération : légale ou conventionnelle Tickets restaurants pour journées de plus de 6 heures en entreprise Prime transport en partie exonérée de charges sociales et impôts Accords participation et intéressement Mutuelle (70 % employeur), aides au logement et dispositif CSE selon conditionsDATE DE RECRUTEMENT :à partir de septembre 2026 — DUREE DE L’ALTERNANCE : 1 an voire plus selon cursus
#J-18808-Ljbffr
Informations clefs
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Nom de l’entrepriseOpenClassrooms
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Titre de posteAlternant : INGIERIE PEDAGOGIQUE / DIGITALISATION
Conseils de Sécurité
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Informations supplémentaires sur l’annonce
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